
Imagen: diariosur.es. El Solidario. Un grupo de interinos manifiesta su malestar por la convocatoria de las oposiciones para este verano.
Denuncian el ‘efecto llamada’ por las pocas convocatorias en otras comunidades y planean ir a huelga el 29 y 30 de enero para frenar el proceso.
El colectivo de docentes interinos en Andalucía ha manifestado su rotundo rechazo a las oposiciones convocadas para 2025, calificándolas como una competencia feroz que pone en riesgo su estabilidad laboral.
Denuncian que estas convocatorias, lejos de solucionar la precariedad, agravan su situación y comparan el proceso con una lucha despiadada por la supervivencia.
Los interinos señalan que la decisión de la Junta de Andalucía de adelantar las oposiciones y convocar más de 7.000 plazas en 47 especialidades ha generado un «efecto llamada» que incrementa la competencia, dificultando aún más su acceso a una plaza fija.
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Además, critican que esta medida no considera la experiencia acumulada por los docentes que llevan años desempeñando su labor en condiciones de temporalidad.
Que reclaman los interinos andaluces
El objetivo de estas protestas es exigir la paralización de las oposiciones previstas y la implementación de un proceso de consolidación que priorice la antigüedad y experiencia de los interinos.
Organizaciones como el sindicato ‘Docentes por la Pública’ han solicitado la suspensión de las convocatorias, argumentando que perpetúan la inestabilidad laboral y no abordan la problemática real del sector.
Entre las demandas del colectivo se incluye la aplicación de medidas que permitan la estabilización del personal interino sin necesidad de someterse a nuevos procesos selectivos competitivos.
Proponen, por ejemplo, la consolidación de plazas para aquellos que han demostrado su competencia durante años de servicio, siguiendo recomendaciones de organismos europeos que abogan por reducir la temporalidad en el empleo público.
Posibles medidas resolutivas
Como posibles soluciones, los interinos sugieren la negociación de un plan de estabilidad que contemple la valoración del tiempo de servicio como criterio principal para la asignación de plazas.
Además, instan a la administración a revisar el actual sistema de oposiciones, buscando fórmulas más justas y equitativas que reconozcan la labor desempeñada por miles de docentes que han sostenido el sistema educativo andaluz en tiempos de recortes y dificultades.
La situación actual refleja un profundo malestar entre los profesionales de la educación en Andalucía, quienes sienten que su dedicación y esfuerzo no están siendo valorados adecuadamente.
Las movilizaciones previstas buscan visibilizar esta problemática y presionar a las autoridades para que adopten medidas que garanticen la estabilidad y dignidad laboral de los docentes interinos.
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