Vincenzo Gambaretto 
Europa International School
Finlandia está buscando maestras españolas de Educación Infantil. Y la noticia dice mucho más de España que de Finlandia.
El Ayuntamiento de Helsinki ha acelerado un plan para reclutar docentes de Infantil en España, con contrato indefinido, salario bruto de unos 3.200 euros al mes, bono mensual de 550 euros para gastos culturales, deportivos y de bienestar, ayuda para comidas y vivienda a precio razonable.
La razón es clara: Finlandia no genera suficientes maestras para cubrir las necesidades de sus aulas. Solo en Helsinki estiman un déficit de 6.000 docentes de Infantil en 2030. Además, buscan maestras españolas porque su formación universitaria encaja con los requisitos finlandeses.
La oferta oficial de EURES para Helsinki también habla de contratos permanentes en escuelas infantiles públicas, ratios equilibradas, jornada de 37,5 horas semanales, formación gratuita de finés y ayuda con la mudanza y la vivienda.
El contraste duele. En España, muchas trabajadoras de Infantil sostienen aulas exigentes, sueldos bajos y poco reconocimiento social. Se les pide vocación, paciencia y ternura. Pero demasiadas veces se les paga como si cuidar a la infancia fuera una tarea menor.
Finlandia entiende la etapa de 0 a 6 años como un ciclo educativo completo. En las aulas públicas citadas por El País, una maestra española trabaja con 14 niños y tres docentes, y en algunos momentos puede haber hasta cinco profesionales por los apoyos de educación especial y servicios sociales.
La noticia no debería leerse como “fuga de talento” sin más. Debería leerse como espejo.
Cuando un país cuida a sus maestras, también cuida a su infancia. Cuando una sociedad paga mal los cuidados, termina diciendo que los primeros años importan menos.
Finlandia no está comprando vocación española.
Está ofreciendo condiciones que aquí demasiadas trabajadoras todavía esperan.
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