Fátima Makhoukh 
Tomada de EFE/ ELSOLIDARIO. La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso.
El proceso de estabilización de profesionales educativos en la Comunidad de Madrid, que afecta a más de 4.500 trabajadores, ha dado un giro inesperado.La Consejería de Educación ha decidido paralizar hasta final de curso los procesos de estabilización para los profesionales del sector educativo.
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Tras semanas de tensiones y la presentación de 4.000 firmas en apoyo al colectivo afectado, el gobierno de Isabel Díaz Ayuso ha decidido retroceder en su postura inicial. La medida busca cumplir con la normativa europea para reducir la temporalidad en el empleo público, algo que había generado controversias por retrasos y fallos administrativos en la implementación.
Polémica e incertidumbre
El proceso de estabilización de los profesionales educativos en la Comunidad de Madrid, cuya fecha límite era el 31 de diciembre de 2024, se ha paralizado. Este procedimiento, iniciado en 2021 tras un fallo del Tribunal de Justicia de la Unión Europea (TJUE), buscaba reducir la temporalidad laboral.
Sin embargo, generó incertidumbre para numerosos trabajadores, incluyendo educadores infantiles, fisioterapeutas, integradores sociales, personal de enfermería, auxiliares y administrativos, ya que implicaba cambios de centro, cesión de contratos o modificaciones en la duración laboral en pleno curso.
La paralización responde a críticas por el impacto de estas medidas en la estabilidad del personal y el servicio educativo.
La decisión de realizar el proceso de estabilización a mitad del curso escolar ha generado fuertes críticas de padres y partidos de la oposición, quienes advierten del impacto negativo en colectivos vulnerables como niños con necesidades educativas especiales y en la educación infantil.
Cambiar a los profesionales de referencia en plena actividad académica es considerado «inaceptable«, según María Pastor, diputada de Más Madrid, quien subraya que estos procesos deberían planificarse en verano para evitar la desestabilización emocional.
El discurso ha cambiado tras el anuncio de Viciana, sobre la paralización de los cambios. Este giro ha sido celebrado como una «pequeña victoria de la comunidad educativa» por parte de los sindicatos y algunos miembros de la oposición, quienes habían criticado duramente el impacto que los cambios de profesionales a mitad del curso podrían tener en los estudiantes más vulnerables.
Hemos conseguido que Ayuso rectifique: los niños y niñas no perderán a sus profesionales de referencia en mitad del curso.
— María Pastor 🍏🌻 (@MariaPastorV) December 12, 2024
Una pequeña victoria de la comunidad educativa ♥️ https://t.co/pO5UpIxhIZ pic.twitter.com/uvkTuGNFks
Comisiones Obreras (CC.OO.) ha celebrado la decisión de paralizar las modificaciones en el proceso de estabilización de los trabajadores educativos. Sin embargo, el sindicato ha insistido en que continuará luchando hasta ver implementados los cambios.
Isabel Galvín, responsable de Educación de CC.OO en Madrid, destacó que, aunque se ha logrado un avance, aún quedan pendientes temas cruciales como el reconocimiento del carácter esencial del personal educativo, la mejora en las sustituciones de bajas y el ajuste en las condiciones retributivas y laborales de estos profesionales.
LO HEMOS CONSEGUIDO 💪💪
— Isabel Galvín (@isabelgalvin) December 12, 2024
Hemos conseguido que el consejero rectifique, asegurando que se respeten los derechos de los trabajadores y trabajadoras, y que prevalezca el interés del menor. 👏
Este anuncio es una buena noticia, pero estaremos atentos para que se cumpla y se haga… pic.twitter.com/th6r0v8LyH
Este conflicto también refleja una visión ideológica de la administración madrileña, que algunos consideran desfavorable para la educación pública y sus trabajadores. La presión popular y las negociaciones parecen haber obligado al gobierno regional a aceptar condiciones para garantizar la estabilidad de los trabajadores, un paso visto como fundamental para el funcionamiento del sistema educativo público en la región.
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