Amenazas de asesinato masivo en institutos valencianos: urge abordar la salud mental y la seguridad escolar
Delismar González Tortolero 
Archivo el solidario dando voz a los que no la tienen
Este jueves 27 de febrero del 2025, varios institutos de las localidades valencianas de Chiva, Buñol, Yátova y Siete Aguas fueron desalojados tras recibir correos electrónicos que contenían amenazas de asesinato masivo. El autor de los mensajes, un joven de 23 años identificado como H.F.P., afirmaba su intención de «matar a tantas personas como sea posible» y declaraba pertenecer a un grupo en línea conocido como «764».
Las autoridades actuaron con rapidez, y la Guardia Civil detuvo al sospechoso en un centro de atención psicológica en Paterna. Afortunadamente, tras inspeccionar los centros educativos, no se encontró ningún artefacto peligroso.
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La respuesta de las autoridades y la comunidad educativa
Ante la gravedad de las amenazas, las autoridades locales decidieron suspender las clases y desalojar los centros educativos como medida preventiva. El conseller de Educación, José Antonio Rovira, destacó la importancia de priorizar la seguridad del alumnado y el profesorado, y agradeció la rápida intervención de la Guardia Civil.
Por su parte, la delegada del Gobierno en la Comunidad Valenciana, Pilar Bernabé, subrayó la necesidad de abordar de manera integral los desafíos relacionados con la salud mental para prevenir futuros incidentes de este tipo.
La salud mental y la seguridad escolar como prioridades progresistas
Este incidente pone de manifiesto la urgente necesidad de reforzar los recursos destinados a la salud mental y la seguridad en el entorno educativo. Desde una perspectiva progresista, es fundamental implementar políticas públicas que promuevan el bienestar emocional de la población, garantizando el acceso a servicios de salud mental de calidad y fomentando entornos escolares seguros e inclusivos.
Además, es imperativo desarrollar programas educativos que sensibilicen sobre la importancia de la salud mental y capaciten a la comunidad educativa para identificar y abordar situaciones de riesgo. Solo a través de un enfoque integral y comprometido se podrá construir una sociedad más segura y equitativa para todos.
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